Abstract

<p class="Default">          Sindrom Down atau <em>Mongolisme </em>adalah kelainan genetik yang dialami oleh individu karena pada sel-sel tubuhnya terdapat kelebihan 1 kromosom yaitu pada kromosom ke-21 .Trisomi 21 ini akan mengubah keseimbangan genetik tubuh dan mengakibatkan perubahan karakteristik fisik dan kemampuan intelektual serta gangguan dalam fungsi fisiologi tubuh. Masalah kesehatan tersebut akan berpengaruh pada masalah kesehatan gigi dan mulut penderita. Penelitian ini adalah <em>quasi eksperimen</em> untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Modul Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Keluarga yang Memiliki Anak dengan Sindrom Down. Desain penelitian adalah <em>one group</em> <em>pre-post test</em> dengan intervensi berupa membaca modul edukasi kesehatan gigi dan mulut. Sampel adalah 36 orang tua anak Sindrom Down yang tergabung dalam kelompok <em>POTADS</em> (Persatuan Orang Tua Anak dengan Down Syndrome) di Bandung. Uji statistic yang digunakan adalah <em>Wilcoxon Signed Rank Test</em> .Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan orang tua tentang pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut dan tentang kondisi gigi dan mulut anak SD meningkat sesudah mendapat edukasi (4,44 ± 1,362) dan (7,47  ± 2,274) menjadi (6,69 ± 0,856) dan (9,00 ± 1,394),p &lt; 0,05. Keterampilan orang tua melakukan pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut harian anak SD juga meningkat (5,00 ± 2,014) menjadi (8,03±1,134), p &lt; 0,05.</p> <p class="Default">            Modul edukasi perlu diterbitkan dan disebarluaskan pada keluarga yang memiliki anak SD sebagai pedoman untuk dapat menerapkan strategi pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut harian.</p> <p class="Default"> </p>    Kata kunci : Sindrom Down, trisomi 21,edukasi, pengetahuan, keterampilan