Abstract

Anak merupakan individu unik, dimana mereka mempunyai kebutuhan yang berbeda - beda sesuai dengan tahapan usianya (Cahyaningsih, 2011). Usia 0-6 tahun adalah usia yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter baik sikap, perilaku, dan kepribadian seorang anak di masa depan (Dorlina, 2011). Umumnya pada tahap ini anak usia dini belajar mengenai berbagai hal termasuk dalam mengembangkan kemampuan motorik, kognitif, bahasa, serta sosio emosional mereka (Mayar, 2013). Tujuan penelitian ini adalah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gambaran Pengetahuan dan Sikap Ibu Dalam Memberikan Stimulasi Perkembangan Sosial Pada Anak Usia Prasekolah di TKN Motekar Kota Bogor. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian Deskriptif. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah Simple random sampling. Hasil penelitian dari 50 responden didapatkan lebih dari setengahnya responden yaitu 27 responden (54%) memiliki pengetahuan cukup, sebanyak 18 responden (36%) memiliki pengetahuan baik, dan sebagian kecil responden yaiTu 5 responden (10%) memiliki pengetahuan kurang. Dan hasil penelitian menunjukkan bahwa yang memiliki sikap negatif sebanyak 23 orang (46%) dan yang memiliki sikap positif sebanyak 27 orang (54%). Diharapkan bahwa hasil dari penelitian dapat memberikan data, dan dapat menjadi data dasar untuk sekolah bekerjasama dengan puskesmas dalam penyuluhan tentang pengetahuan dan sikap ibu dalam memberikan stimulasi perkembangan sosial pada anak usia prasekolah.