Abstract

PERBEDAAN EFEKTIFITAS PROMOSI KESEHATAN MEDIA BONEKA TANGAN DAN SENAM CUCI TANGAN DENGAN PROMOSI KESEHATAN MEDIA CERAMAH DAN SIMULASI CUCI TANGAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN PRAKTIKCUCI TANGAN PADA ANAK KELAS 1 DI SD NKEDUNGSARI 5 DAN SD N MAGELANG 7Bayu Putra Pradhana1, Hermani Triredjeki2, Dwi Ari Murti Widigdo31Mahasiswa Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang2,3Dosen Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarange-mail : bayuwijaya280@gmail.comABSTRAKLatar Belakang : Perilaku cuci tangan belum menjadi kebiasaan yang biasa dilakukan terutama pada anak. Pendidikan kesehatan yang diberikan sejak dini akan membentuk kesadaran sejak dini. Pembelajaran anak usia dini membutuhkan media kreatif seperti boneka tangan dan senam cuci tangan guna meningkatkan penyampaian pesan. Tujuan : Mengetahui perbedaan efektifitas promosi kesehatan media boneka tangan dan senam cuci tangan dengan promosi kesehatan media ceramah dan simulasi cuci tangan terhadap pengetahuan dan praktik cuci tangan anak kelas 1 di SDN Kedungsari 5 dan SDN Magelang 7.Metode penelitian : Desain penelitian menggunakan quasi eksperimen dengan rancangan penelitian two group pretest-posttest design. Alat ukur yang digunakan adalah soal pengukuran pengetahuan dan lembar pengukuran praktik cuci tangan.Hasil : Terdapat perbedaan efektifitas diantara kedua kelompok, kelompok media boneka tangan dan senam cuci tangan terbukti secara signifikan memiliki pengaruh yang lebih efektif berdasarkan uji statistic Mann-Whitney dengan p value 0.000 (p value < 0.05). Kata Kunci : Cuci tangan, Media Kreatif, Pengetahuan dan Praktik cuci tangan.